{"id":11120,"date":"2021-06-30T01:39:29","date_gmt":"2021-06-30T04:39:29","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaepocadigital.com.ar\/?p=11120"},"modified":"2021-06-30T01:39:29","modified_gmt":"2021-06-30T04:39:29","slug":"la-educacion-y-sus-grandes-obstaculos-en-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaepocadigital.com.ar\/?p=11120","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n y sus grandes obst\u00e1culos en tiempos de pandemia"},"content":{"rendered":"

EDUCAR, ESCUELAS, LAS CLASES.<\/strong><\/p>\n

Temas desde poco despu\u00e9s de iniciadas las cuarentenas el a\u00f1o pasado en nuestro pa\u00eds debido al coronavirus, entre los centrales, m\u00e1s debatidos, pol\u00e9micos, controversiales, con un alto condimento pol\u00edtico y consecuencias devastadoras para los principcales actores: los chicos.<\/p>\n

Exaltaci\u00f3n de la Cruz, siguiendo las decisiones del gobierno nacional y provincial, no ha sido la excepci\u00f3n. Jardines de infantes, escuelas, colegios, han permanecido cerrados seg\u00fan las restricciones fijadas, las clases han avanzado a duras penas en el formato virtual y semejante vulnerabildad educativa, desnud\u00f3 y acentu\u00f3 carenciales sociales, problem\u00e1tica extendida a lo largo y a lo ancho de la Argentina.<\/p>\n

Reflejo de los avatares vividos y persistentes, son en cuanto al terreno educativo en el distrito, jardines de infantes y escuelas. EPOCA se aboc\u00f3 a analizar la situaci\u00f3n de un establecimiento educativo, en este caso un jard\u00edn de infantes del partido cercano a la zona rural, a modo de trazar los efectos de tama\u00f1o flagelo como la pandemia con su dram\u00e1tico y doloroso saldo de contagiados y, lo peor, los fallecido.<\/p>\n

En el jardin sobre el que nos enfocamos, para adecuarse a las exigencias y protocolos sanitarios, se determinaron burbujas en los turnos ma\u00f1ana y tarde de 10 chicos en cada una, concurriendo ni\u00f1os a las salas de 3, 4 , 5 a\u00f1os, como qued\u00f3 dicho, en horario matinal y vespertino, en su inmensa mayor\u00eda de vecindarios muy cercanos y de otras localidades del distrito. Es decir que a primera hora asisten unos 30 chicos e igual numero por la tarde, en tanto los docentes, preceptores y auxiliares concurren todos los d\u00edas, m\u00e1s all\u00e1 que las clases no se dicten y en el horario normal.<\/p>\n

“El momento que se vive es muy dif\u00edcil, se vive con mucho temor lo que viene pasando y hay vecinos que se han contagiados, chicos con enfermedades propias del invierno, y los casos siguen”<\/em>, dice a EPOCA una maestra del establecimiento en cuesti\u00f3n.<\/p>\n

A su vez, como queda dicho, la pandemia y sus consecuencias, ponen a\u00fan m\u00e1s en evidencia carencias y problemas sociales que profesionales integrantes del gabinete que trabaja en el jard\u00edn, deben abordar en forma constante ante lo que padres de los chicos y otros familiares transmiten, ya sea a jardines como a escuelas primarias y secundarias. “Nosotros vemos los problemas sociales que hay, que se han observado m\u00e1s desde el 2020 por la pandemia. Y trabajamos y damos el mayo apoyo posible a las familias de los chicos, incluso nos mantenemos en contacto y vamos a las casas, ocup\u00e1ndonos lo mejor que podemos de los inconvenientes existentes; como por otro lado se notan con peleas entre los chicos cerca de escuelas”<\/em>, explica una docente.<\/p>\n

En nuestro pa\u00eds, la continuidad de la pandemia, no ha hecho m\u00e1s aumentar la angustia y vulnerabilidad en vastos sectores, nuestro distrito si bien en menor medida, no ha sido la excepci\u00f3n. Sin embargo, la angustia y temor frente al devastador virus, en sectores de la sociedad, no se traducen en la toma de m\u00e1s cuidados y mayor conscientizaci\u00f3n. “Hay demasiada gente que no toma la consciencia necesaria para enfrentar al virus, no existe el cuidado que es important\u00edsimo, la gente no le da bola, es como que no le importa, que dice “yo no me voy a contagiar, a mi no me va a pasar nada”,<\/em> sostiene otro vecino quien vive cercano al jard\u00edn de infantes. Y a su vez, una allegada al jard\u00edn al que nos referimos, revela, “en plena pandemia, ha habido partidos de f\u00fatbol en una canchita no muy lejos y con mucha gente mirando, parece que en su momento avisaron lo que pasaba a la guardia urbana sobre lo que estaba pasando, pero no dieron respuestas, no hubo soluciones”.<\/em><\/p>\n

Jardines de infantes y escuelas dentro de este marco, como se da en el jardin al cual analizamos, son m\u00e1s que nunca lugares que se encuentran para paliar m\u00e1s carencias, como las alimenticias y en cuanto a la contenci\u00f3n humana y familiar. El Consejo Escolar contin\u00faa recibiendo del gobierno provincial, provisiones de alimentos que luego son distribu\u00eddos en jardines y escuelas a los chicos. Los alimentos llegan cada 15 d\u00ecas, “lo que m\u00e1s duele es ver a nenes y nenas que van al jardin mas que nada comer”,<\/em> reconoce otra maestra.<\/p>\n

Y apunta luego: “S\u00ed claro, nosotras tambi\u00e9n tenemos miedo al virus, si bien el personal por completo est\u00e1 vacunado con las dos d\u00f3sis. Por eso nunca dejamos de usar los barbijos, m\u00e1scaras, alcohol en gel”.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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